３月１９日、終業式および生徒会立会演説会が行われました。

３学期始業式はオンラインによる式でしたが、今回は生徒間の距離を保ち、常時換気の上で体育館にて行いました。

終業式前には表彰伝達式を行いました。「プラズマ・核融合学会第１８回高校生シンポジウム」「中谷医工計測技術振興財団成果発表会」で受賞したガールズロケットリーチャレンジのメンバー、年間皆勤者が表彰されました。

また、次年度生徒会役員を決定する立会演説会が行われ、生徒会長候補の藤原くんをはじめ、各立候補者が抱負を熱く語りました。

３月１６日、「総合的な探究の時間」における活動の中間発表会が行われました。 約半年間、分野ごとに５～７人でグループを組み、探究活動を行ってきました。

この日は６グループごとに集まり、発表をしました。「質問力を鍛えること」「来年度の最終発表に向けて、どこを手直ししたらよいか知ること」を目的にそれぞれのグループが活動の成果を発表し、その後、質疑応答や評価用紙の記入をしました。

また、全グループの発表後には、３年団の先生に講評していただきました。今後の研究の進め方や発表の仕方の改善方法などを教えていただきました。来年度の活動に生かしてほしいと思います。

２月１０日（水）、３～６限を使い、プレゼンテーション講座を行いました。講座１では「さまざまな表現方法フリーズフレーム」について、講座２では「ポスターセッションで伝えるための技術」について教えていただきました。

講座１では、岡山大学大学院教育学研究科教授の槇野滋子先生をお招きし、言葉を使わず、体だけで表現する方法を学びました。各班で、誰もが知っていて未来にも継承したい物語を４つの静止画で表現することに挑戦しました。動作や言葉が使えないという条件のもとで物語の内容を伝えるためにはどうすればよいかを考え、工夫しながら４つの場面を考えていました。

講座２では、本校の教員２名により効果的なポスター作りについてのレクチャーが行われました。「美しい、伝わるポスターとはどのようなものか」というテーマのもと、各班で考えを出し合いました。そして、講座で学んだことを意識しながら、実際にポスターを作成しました。

来週は、「総合的な探究の時間」での活動について、中間発表を行います。今回の学びを発表の場で十分に生かしてほしいと思います。

本日７時間目の総合的な探求の時間に、１年生によるビブリオバトルが行われました。自分が勧める本を、聞いている人たちが読みたくなるように紹介するというもので、中にはすぐにでも読んでみたいと思うすばらしい発表もありました。今回はグループの中での代表者が選ばれましたが、次回はクラスの代表者を決める発表が行われます。