「学校活動」カテゴリーアーカイブ

2年生総合的な学習の時間 分野別研究ポスターセッション

3月18日(月)1~2限に、本校体育館において、1・2年生を対象とした「分野別研究ポスターセッション」を開催しました。

2年生がこの1年間、「お世話になっている『玉野市』をどうするか?」という共通テーマのもと、玉野市役所の方や宇野港商店街の方、本校OBで様々な分野で活躍されている方のお話を聞いたり、それぞれが志望する分野に分かれてグループを結成して研究を深めていったりしてきました。その成果を発表すべく、1年生や他の2年生に向けてポスターセッション形式での発表をすることとなりました。はじめは互いに緊張して、なかなか普段のようにしゃべれなかったり口ごもってしまったりする場面もありましたが、徐々にペースをつかみだし、投げかけられる質問にも丁寧に答えていました。

地域について改めて考え、地域について意識して学ぶことで、地域とのつながりを再確認し、地域を大切にする気持ちを養い、将来の自己の進路についても理解を深めることができたのではないか、と思います。

以下、今回のポスターセッションの、各グループの発表内容を紹介します。

【第1部】
(文化・歴史分野)
①「かっかっかっからか」,②「玉野市 外国人に優しくない?」,③「TAMANO HOUSE」,④「玉野市歴史的建造物PR」,⑤「玉野市民全員を玉野PR大使に!」
(社会・経済分野)
⑥「商店街を活性化させるためには?」,⑦「築港・宇野港商店街の復興」,⑧「玉野市のイベントと観光」,⑨「築港・宇野港商店街復活への道~in玉野~」,⑩「築港・宇野港商店街を盛り上げる」,⑪「AirPayと玉野市の未来」
(健康・体育・医療・保健分野)
⑫「玉野市復活!? トレーナーへの道」,⑬「玉野市に活気を取り戻す ~ビーチスポーツについて~」,⑭「玉野を盛り上げよう! ~小学生の~スポーツ状況~」,⑮「玉野のスポーツ活性化 ~アスリートの育成~」,⑯「認知症 ~玉野の取り組み~」
(生物・環境・理工学・情報・建築分野)
⑰「外来種 in 玉野」,⑱「でんたま ~玉野に合った発電方法~」,⑲「地震に強い住宅」,⑳「玉野市のFree Wi-fiスポットについて」

【第2部】
(保育・教育分野)
①「玉野市の児童虐待・いじめ ~保育士のまなざし~」,②「少子高齢化を解消する ~核家族と児童養護施設の絆~」,③「保育士不足の現状」,④「玉野市の待機児童」
(家政・生活分野)
⑤「温玉アナゴふりかけの製造について」,⑥「紫イモで作ってみた。」,⑦「玉野の食材を使った料理の研究」,⑧「海のゴミから作るシーランプ」
(理容美容・芸術デザイン分野)
⑨「魅力的な玉野のつくり方」,⑩「Where do you visit Tamano? ~Feel the Art! 玉野を音楽で活性化~」,⑪「玉野を美容で活性化 ~メバルのコラーゲンを使って~」,⑫「玉野を美容で活性化 ~オーガニック化粧水とバスソルト・バスボム~」,⑬「MINAMIC♡SME ~ミナミコのコスメショップ出店計画~」
(医療・看護分野)
⑭「医療の現状について」,⑮「玉野の医療現状について」,⑯「玉野市の医療状態」,⑰「地域医療・看護」,⑱「栄養士と看護師の、患者さんとのかかわり」,⑲「今後の薬剤師業界のために」

2年生 教育相談講演会

 

 

 

 

 

3月12日(火)4時間目に、柔道場にて、2年生を対象に「教育相談講演会」が開かれました。

講師は本校スクールカウンセラーの小林麻衣子先生で、「ストレスと上手に付き合おう!!」というタイトルで、来るべき受験に備えての心のケアについて講演いただきました。ソフトな語り口で、最初は緊張していた生徒たちも徐々にリラックスしていき、配られたレジュメにメモを取っていました。

どんなストレスにも「深呼吸」と「腹式呼吸」が大切ということで、実際に深呼吸や腹式呼吸をしてみて、普段何気なくやっていることが、実は心身のリラックスに非常に効果があるということを肌で感じていました。

これからどうしても「受験生」という重いプレッシャーがのしかかり、「合格・内定」への周囲からの大きな期待とともに「思うように成績が上がらない・志望校のボーダーラインに手が届いていない」という不安が更なるストレスとなり、いつも緊張と重圧に身を置いた生活になることでしょう。自分で対処できる部分はしっかり自分でリラックス法を実践していき、自分で対処できない部分は周りの友人や家族などでサポートしていってほしいと思います。

1年生対象進路講演会

 

 

 

 

 

本日は株式会社マイナビの高辻直哉様を講師にお迎えして、1年生対象の進路講演会を開催しています。

この学年が最初に経験する入試改革の解説から始まり、大学のパンフレットの読み方、各大学のアドミッションポリシーの違いなど、なかなか普段の学校の進路指導では手が届かないことなどのお話をいただきました。

生徒も真剣に聞き入っていました。

高辻先生ありがとうございました。

生徒の皆さんも、このお話をもとに、各自の進路をしっかりと考えていきましょう!

学校保健委員会

2月14日午後、学校医・薬剤師の先生方にご来校いただき、学校保健委員会が開催されました。
保健委員会が本年度の活動について報告した後、様々な質問を学校医・薬剤師の先生方にご質問し、丁寧なご回答とアドバイスをいただきました。
先生方ありがとうございました。

3年担任教員による1年生対象進路や説明会

本日は、本年度の3年生の担任教員が、今年度の入試の結果を踏まえて、1年生対象に今後の心構えを語ってくれる説明会を開催しています。

クラスを横断して、2年以降の各々の進路希望別に分かれての講義です。

まもなく2年生になる生徒たち。表情も真剣味を帯びてきました。

来年度が楽しみですね。

1年生百人一首大会

本日、6~7時間目に体育館にて、1年生恒例の百人一首大会が開かれました。

読み手は1年団教員+教頭先生で、英語の先生は歌を英訳して朗詠してくれました。

最初はおずおずとはじまりましたが、途中からは大歓声の中白熱した勝負となりました。

たまにはアカデミックな競い合いも楽しいですね。

 

1月25日(金) 『半即興型プレゼンテーション』ワークショップ(2年生)

1月25日(金)3限~6限にかけて、日本大学文理学部 渡部淳教授をお招きして、2年生の「総合的な学習の時間」の一環として、対人関係スキル・コミュニケーション力の向上を図ることを目的に、KP法(紙芝居プレゼン)と演劇的手法を合わせた「半即興型プレゼンテーション」のワークショップを行いました。
3~4限は2年1・2組が、5~6限は3・4組が参加し、まずは柔道場に集合して軽いアイスブレーキング(ウォーミングアップ)を行いました。その後、グループに分かれ、「岡山県の魅力」「玉野市の魅力」「玉野高校の魅力」というテーマがそれぞれ与えられ、互いに情報交換するだけでなく、「コトバ」「モノ」「身体」の「3つのモード」を使ってプレゼンテーションするアクティビティが課せられました。最初はお互い探り合いの中での演習でしたが、短時間の間できちんとテーマに沿ったプレゼンテーションに仕上げ、全体の前で堂々と発表することができました。
演習の終わりに、渡部教授は「プレゼン」とは「プレゼントを相手に渡すこと」に通じる、プレゼンに必要なのは、作業量・時間・心のマネジメントである、とおっしゃいました。立場や価値観などの違う様々な人たちとの円滑で能動的に交流を図るためには、前のめりになって身振り手振りや分かりやすい言葉で楽しく語ることが大事だ、今後も「前のめりに」頑張ってほしい、とエールを送ってくださり、大変勉強になりました。

 

 

 

 

スキー実習2日目

スキー・スノーボード実習も2日目です。

大きなケガもなく、皆んな昨日から見違えるほど上手になりました。

帰るのが残念そうな顔をしていますが…。

まもなく終わります。

夕方には皆んな元気に玉野に帰ります。

スキー実習1日目

1年生の希望者76人は、1月26〜27日の2日間、大山スキー場でスキー・スノーボード実習を行っています。

あいにく大寒波が到来し、-3度、吹雪く中での実習となりましたが、参加した生徒たちは嬉々としてゲレンデの人となりました!

明日も昼まで実習を行い、夕方には玉野に帰ります。

あと半日、怪我のないように頑張りましょう!

生徒科学研究成果発表会

昨日、中部大学 超電導・持続可能エネルギー研究センターの井上徳之教授と川崎医科大学 現代医学博物館の中村信彦課長をお迎えして、本校生徒が行っていた科学研究の発表会が行われました。

まず1年生が柔道場で発表プレゼンテーションを受けた後、体育館にて1年生も含むポスター発表を受けました。

内容は、「音波を用いたウミホタルの発光条件」、「タコの吸盤の構造再現」「モデルロケットの制作」等多岐にわたり、1年生も目を輝かせながら食い入るように発表を見つめていました。

玉野高校の科学研究、ますます盛り上がっています!